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6 特色成果    

6.2 文化育人

 

6.2.1 校园文化

依托教育教学进行校园文化建设是艺术教育的有效延伸,充实文化校园内涵是艺术教育的任务之一。中心积极搭建文化艺术实践教育平台,用特色文化艺术品牌服务校园文化建设,推动文化传播与社会服务。

一、努力发挥学生艺术团尤其是高水平艺术团的示范效应与引导作用,突出学生艺术团引领学校文化艺术活动开展的独特优势和不可替代之作用,实现讲台与舞台相结合,课堂教学与校园文化建设相结合。在“课堂教学为生命线、以课外活动为重头戏,普及为主提高为辅”的思路指导下,重点建设合唱团、交响管乐团、舞蹈团、话剧团为代表的学生艺术团。

二、大力推进校园文化品牌建设,如 “春夏秋冬”、“博雅讲坛”、“文化周末”等,实现全校视野下的多部门的协同创新,为全校师生提供丰富多彩校园文化活动。近年来,中心多次独立承担了省、全国大型活动的开闭幕式组织策划与演出任务,积极邀请国内外知名学者开展人文系列讲座,不仅很好地提高了大学生的人文素质和科学素质,而且极大地提升了我校的知名度与美誉度。

 

(1)《春·夏·秋·冬》(部分图片)

·春华——新年音乐会

·夏恋——五月放歌

·秋实——多彩旋律

·冬韵——舞动校园


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师生原创话剧《我们曾经这样走过》(参加第七届大学生戏剧节比赛获奖)

(2)“文化周末”

·指导学生社团活动(舞俱、电声乐队、剧组等);

·音乐之声电影视线(音乐欣赏与电影讲座);

·邀请社会文艺团体来校演出;

·山西华县皮影剧团;

·珠海女子民乐团;

·广州交响乐团。


2016民乐团大学城校区演出

2015年国学社“琴韵书香”龙洞校区演出活动

2015年“流年颂曲”东风路音乐会

(3)“博雅讲坛”


 

(4)相关校园文化活动(部分图片)

 

校园话剧《守望》

2016年广州地区高校学生书画作品联展

 

(4)相关校园文化活动(部分图片)

奖项名称

奖项类别

获奖时间

建设校园文化打造文化校园

广东省高校校园文化建设二等奖

2011年

工科背景下通识教育成效的绽放

广东工业大学校园文化品牌十佳

2011年

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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