第一章 总 则
第一条 为加强中心教学质量监控，确保正常的教学秩序，健全教学质量监控体系，提升教师教学水平，保证中心督导工作的规范开展，特制定本实施细则。
第二章 教学督导组成员的聘任
第二条 中心设立教学督导组。教学督导组是在中心的领导下，在学校教学督导团的指导下，对中心的教学管理、教学执行情况、教学质量和教学秩序进行经常性的检查、督促及指导等工作的组织机构。
第三条 教学督导组成员应具备的条件
（一）忠诚党的教育事业，有较高的马列主义理论和政策水平，掌握教育规律，熟悉有关教学方针、政策、法规、措施。
（二）愿意为中心深化教育教学改革、提高办学水平、指导青年教师、提高教学质量服务。
（三）群众基础好，遵纪守法，作风正派，实事求是。
（四）有多年从事教学工作、教学管理等方面的经历，熟悉教学工作业务，教学和管理经验丰富，工作水平高。
第四条 中心教学督导组成员由中心物色符合条件的拟聘人员名单，经中心审定聘任。中心教学督导组成员为5～8名，设组长1人。聘期为2年。可以连聘连任。对未能履行职责者，中心可提前解聘。
第三章 教学督导组工作的开展
第五条 中心教学督导组的工作内容
（一）教学督导组在中心的领导下，在学校教学督导团的指导下，开展中心教学督导工作。
（二）制订教学督导工作计划，总结推广教学督导工作经验。
（三）深入教学第一线调查研究，了解教学工作的有关情况，推荐优秀示范课堂，提出需要整改的课程，向中心提出加强与改进教学工作的建议和意见。
（四）协助中心监督、检查各专业教学计划执行情况，提升教师的教学水平，促进教师的发展，加强对新教师、新设课程的教学调研和督导。
（五）有计划有侧重点地安排听课、座谈会、学生访谈等形式，了解有关教师课堂（含实践）教学、教案准备、作业及实习报告批改等教学情况。
（六）协助中心在教学投入、教学效果、教学规范（含课程授课过程、课程考核、课程资料存档等）开展课程评估和教学质量检查与测评工作。
（七）协助中心做好考试的监督和检查工作，加强考风建设。
（八）参与中心委托的其它工作。
第六条 中心督导组的工作计划
（一）教学督导组每学期制订工作计划，并报中心教学副主任批准。
（二）中心督导组应配合学校督导团的工作计划、结合中心的实际情况开展工作。
第七条 中心督导组工作量的要求
中心督导组成员每学期听课、座谈会、检查实践性教学、现场巡查等督导活动要求不少于10次，其中听课节数不少于8节。
第八条 教学督导组完成督导任务后，及时向授课教师反馈信息，诚恳对话，肯定优点，指出缺点，并提出改进的参考意见。
第九条 督导员的听课评价是教师教学考核的重要依据之一。对教师承担的各类教学任务都要跟踪，要全面地评价教师的教学质量，不能以偏概全。针对需要整改的课堂，该督导成员对督导小组做情况说明，由督导小组集体复议。
第四章 教学督导管理
第十条 督导活动管理
（一）中心教学督导组工作接受校教学督导团的指导，由中心管理、考核。
（二）由中心教学副主任主持，每学期组织召开1～2次中心督导组成员会议，交流情况，研究工作。
第十一条 教学督导组成员应认真履行各项工作职责，积极参加教学督导活动，努力完成督导组交付的各项工作任务。任何教学单位和教师不得拒绝、干扰正常的督导工作。
第十二条 教学督导组成员待遇和考勤
教学督导组成员者，每年督导工作量由学校本科教学质量评估与建设中心认定，中心发放一定津贴。对不能完成规定工作量者，扣减工作津贴。
第五章 附 则
第十三条 本实施细则由通识教育中心教学指导委员会负责解释。
2023年4月20日
