4月20日，邱学青校长在余林副校长的陪同下，带领党委办公室、校长办公室、党委宣传部、发展规划处、教务处、研究生院、人事处、科学研究管理部、实验室与设备管理处等部门负责人到通识教育中心调研指导“1+2+3”攀撑计划学科提升工程推进工作。通识教育中心领导班子成员及教师代表参加了会议，座谈气氛热烈。会议持续三个小时，校领导认真负责、高效务实的工作作风让教师代表们深受感动、倍受鼓舞。
通识教育中心主任孙恩乐汇报了中心所取得的成绩和发展瓶颈，介绍了2022年通识教育中心十件大事，并就中心“学科攀撑计划”提出具体的目标和针对性的建设措施，包括美育核心课程建设、校园文化建设、专业学科建设等。通识教育中心党总支书记黄华利汇报了党建支撑学科建设的措施，通过党建凝心聚力群策群力推进中心工作高质量发展。通识教育中心副主任曹凤霞、陈飞璇分别就教学和研究生教育、实验室管理工作作了汇报。中心参会教师代表围绕会议主题积极发言。相关职能部门负责人回应了与会人员提出的问题，并对中心发展建设提出了指导性意见和建议。
邱学青充分肯定了通识教育中心在人才培养、校园文化建设等方面作出的贡献。他强调，要贯彻学校提出的“三个动起来”的意见，通识教育中心和教师们在思想上、行动上都要动起来，要有紧迫感和责任感，要有新的目标，新的行动，再上新的台阶。他对通识教育中心接下来的工作提出具体要求：一要以人才培养为根本，教师要用心用情用力上好课，多跟学生互动，保证课程质量，要有大通识视野，注重培养学生的艺术人文素养；二要积极谋划教学科研成果，二级单位和教师都要“动起来”，要充分认识取得成果，在为学校为国家作贡献的同时，受益最大的是教师本身，如果躺平不去主动争取成果，天上是不会掉馅饼的；三要营造活跃的校园文化氛围，建设好高水平艺术团，指导好学生社团，打造美育活动品牌，营造高雅艺术氛围，同时将学生的美育受益面放在第一位。邱学青还就通识教育中心实验室器材、大学语文课程、艺术团课程、艺术活动、舞蹈等艺术课程专修课室、教学评价、文化活动中心的通识教育中心用房装修进度等方面的问题进行了具体的指导，并要求相关职能部门予以跟进落实。
余林指出，通识教育讲究广和博，是人才培养的关键环节，他要求通识教育中心要打造高水平的师资队伍，以高质量的课程，在人才培养上进一步发挥重要作用，为学校“1+2+3”攀撑计划学科提升工程贡献更大力量。他还对教学评教等方面作了具体指导。
最后，孙恩乐代表中心表态，通识教育中心将认真贯彻落实邱学青校长提出的工作要求，扎实推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程建设，为学校高质量发展作出更大的贡献。
