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和谐共鸣—2024年广东工业大学五月放歌音乐季之交响乐专场晚会成功举办!

2024-05-20来源: 次浏览

2024年5月17日晚,“和谐共鸣:何韶颖教授关于文化遗产与音乐跨界的对话”,在广东工业大学大学城校区文化活动中心演艺厅成功举办。音乐,这一无国界的语言,以其独有的韵律,将文化遗产与现代生活紧密相连,成为连接过去与未来的桥梁。文化遗产,作为历史的见证者和文化的守护者,承载着民族的记忆与智慧,而音乐则是这份记忆的传递者,是文化精神的生动展现。

独奏婉转悠扬调,交响磅礴气势宏,探讨文化遗产与音乐的深层次融合的旋律余音绕梁,何教授团队在数字化保护和可持续发展方面的创新成果妙趣横生,一个美妙的夜晚,雅韵与交响交织。

嘉宾:何韶颖教授,广东工业大学通识教育中心与文化素质教育中心主任、中国建筑学会建筑史学分会常务理事、广州市决策咨询智库专家、中国民族建筑研究会民居建筑专业委员会理事、潮州市“百千万工程”智库首批专家。

何韶颖教授

长笛独奏 

问题1:

请您简要介绍一下2023年“世界遗产创意&创新者大会”,以及广东工业大学在其中的角色和贡献

这个大会是一场聚焦文化遗传保护与创新的国际盛事,同时也是为了纪念世界遗产公约五十周年的一系列活动中的重要一环。我们的团队不仅参与了大会的组织和筹备工作,还展现了在文化遗产数字化保护和创新实践方面的专业能力。活动结束后,我们的团队还得到了主办方的感谢信,充分肯定了我们的贡献。可以说,这是一次非常有意义的经历,更是我们在促进全球文化遗产保护事业中的积极贡献和影响力的重要体现。

茉莉花

问题2:

此次大会采用了“头脑风暴+沉浸艺术+遗产场景”的多维互动结构,请问这种结构是如何促进跨界交流和创意发展的?有哪些您特别感兴趣的获奖案例?

参与大会的案例提供者背景各异,大家围绕一个共同目标贡献智慧,碰撞出许多火花,促进了跨界交流和创意发展。我特别挑选了四个案例:古建音乐季、点水南岳乐队、数字沉浸式博物馆和秦兵马俑数字化教育项目。这些案例不仅展示了技术与文化的深度融合,还为我们提供了很多启示,非常值得借鉴和学习。

四季

问题3:

请问您最初是怎么走上历史文化遗产保护这条道路的呢?能否分享一下您的心路历程?

其实说起来,这既是偶然也是必然。从小我就对历史充满兴趣。这种经历不仅仅是旅行中的收获,它还源于我从小对古诗文的学习。我希望通过这些经历,能激励在座的年轻人,让他们在文化遗产保护中找到自己的角色和方向。无论是学术研究还是实际操作,都能为文化遗产保护贡献自己的力量。

丝绸之路

问题4:

您的团队一直专注于城乡文化遗产的数字化保护和传承。能否请您介绍一下您团队完成的乡土历史文化保护的创新案例?

从十几年前开始,我一直带着团队,包括年轻老师和学生,在乡村做一些研究。我们团队正在探索“预防性保护”的概念。一个典型的案例是我们在梅州的项目。原本计划拍摄的维护良好的建筑因为突发状况无法拍摄,我们临时找到了一个几乎失修的建筑,结果拍出来的视频超出了所有人的预期,非常震撼和动人。我希望我们的工作能够激励更多人参与其中,共同为文化遗产的保护做出贡献。

彩云追月

问题5:

您(主任)认为年轻一代在文化遗产教育和保护工作中可以承担怎样的角色?

这是一个很大的话题,但今天时间有限,我用一句简练而深刻的话语来浓缩这一切:“参与即是力量”。从各自的专业领域出发,参与到这些活动中,贡献智慧,这样事情就会越做越好。正如我们乐团一般,用音乐诠释:“因为有你,乐此不疲”,请相信,每一次参与都不是微不足道的,而是一次次的积累与升华,最终将凝聚成改变世界的强大力量。用行动来证明:年轻人只要努力参与,必能有所作为!

塞尔达组曲

创作者采访:

该作品改编自知名游戏《塞尔达传说》的音乐,特别提到了游戏中五个风格迥异的城市及其独特的地貌、人文背景和建筑特色。邹子然作为该作品的编曲者,同时也是敲击乐团的毕业生和前团长,分享了他在编曲过程中的思考和创新。

筑梦红棉

音乐对话中的亮点:

在这场音乐对话中,廖鸣辉老师通过音乐、通过《丝绸之路》《四季》的作品,回应了何韶颖教授关于文化跨领域研究的探讨。廖鸣辉老师以其丰富的音乐背景和对文化的深刻理解,展示了音乐在跨越时空、连接不同文化中的独特作用。

主持人郑萌老师,结合经验用生动形象的方式引入了在文化保护中遗产与舞美的结合。她通过舞美艺术的讲述,将文化遗产的魅力与精神传递给现代观众,令人印象深刻。

郭佳老师则通过敲击乐,展示了年轻人对当下跨领域文化的理解。她的表演充满了活力和创新,在文化传承和创新中有着的独特视角。

在广东工业大学这个充满活力的校园里,每一颗心灵都在为文化遗产的保护与传承贡献着自己的力量,共同演奏出一曲曲激荡人心的时代赞歌。在这样的环境中,学生们如同音符一般,在各自的位置上发挥着独特的作用,共同谱写出属于这个时代的华彩乐章。他们不仅是知识的接受者,更是文化的创造者和传承者,肩负着将文化遗产发扬光大,推动文化创新的重任。而这,正是我们对未来充满信心的源泉,是我们共同的文化自信之光。

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恰逢毕业季

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歌声再启航