为面向国家“新工科、新文科”计划，结合公共艺术教育，支撑“通专融合”人才培养体系，打造具有工科底色的通识类课程体系，通识教育中心于11-12月开展了“面向新工科的通识教育体系”大调研大讨论大学习，组织中心骨干教师分赴北京、上海、西安、成都、贵阳等地的十多所著名高校，就通识教育的研究和探索进行大规模的交流学习，并于12月12日组织举办了调研分享大会与通识教学改革专题讲座。中心主任何韶颖教授主持本次会议，中心党总支书记黄华利与其他班子成员及中心全体教职工出席了本次会议。
在调研分享会上，中心廖建荣副主任、梁为副主任、林美璇副主任及卜亚丽副教授、廖鸣辉副教授、孙菊芬博士、田渝博士分别代表各调研队对西安交通大学、西北工业大学、清华大学、中国人民大学、上海交通大学、电子科技大学、西南交通大学等全国十多所重点大学的通识教育与教学创新特色专题调研进行了深入分享。教师们表示，中心此次精心组织的调研活动具有几方面的重要特点：首先，层次定位高，访问的均是国内知名大学，参与座谈的都是相关院系（部门）的主要负责人与资深教师；其次，交流针对性强，通过事前确定交流提纲等方式，使调研能够直入主题，围绕教学改革理念、核心课程建设、实验室管理、艺术团运作等关键问题展开细致考察；此外，调研学校特色鲜明、通识教育实践各具优势，被访的高校既有中国人民大学等综合类院校，也有清华大学、电子科技大学等以理工科见长的大学，还有贵州大学、西南民族大学等特色地方院校。大家一致认为，此轮大调研博采众长，进一步明确了通识教育改革的方向目标，拓展了课程创新的方法思路，后继将努力将调研考察中吸收到的有益经验融合到我校通识教育体系2.0的构建中，配合学校“133”本科课程质量提升专项行动，为我校的高水平大学建设提供坚实的特色助力。
在讲座环节中，通识教育中心退休教师王勇杰教授专程返校为老师们带来了题为《创新从昨天开始：高等教育视域下的美育（公共艺术教育）》的精彩讲授。
王勇杰教授不仅细致阐释了工科大学开展美育教育的重要意义，同时也动情讲述了自身多年来对于美育教育的心得体会。讲座结束后，王教授向中心赠予国家一流课程“音乐漫步”配套教材《音乐之维度》，何韶颖主任代表中心接受赠书。
