3月18日，广东工业大学“博雅讲坛”课程第154讲暨通识教育中心党总支理论学习中心组（扩大）学习会议在大学城圆弧报告厅隆重举行。本次会议特别邀请西安交通大学人文社会科学学院院长李黎明教授担任主讲嘉宾。李教授通过理论阐释与案例剖析，深入探讨中国式现代化的内涵特征、政府与市场关系的动态演进，以及共同富裕的实现路径，探讨“政府与市场——中国式现代化的实践逻辑”这一前瞻性与现实性课题。会议由通识教育中心乐云副教授主持，超过300名广工本科生和研究生现场聆听讲座。通识教育中心党总支理论学习中心组全体成员参与学习。
会议伊始，通识教育中心党总支黄华利书记发表热情洋溢的致辞。他代表通识教育中心以及在座的师生们对李黎明教授的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。黄华利强调，李黎明教授是人文社科领域的杰出学者，更是通识教育改革的先行者。邀请李教授是推进高水平通识教育、学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。相信讲座能让师生领略西交大知名学者魅力，深刻理解中国式现代化的实践逻辑，更好地开拓视野、启迪智慧、洞察社会。
讲座中，李黎明教授首先与师生探讨现代化及中国式现代化的概念，并提出四个理论问题：一是中国式现代化是对现代化的补充、修正or超越、取代？二是中国式现代化创造了人类文明的新形态，我们与世界的联系性增强or减弱？三是现代化是西化，中国式现代化是中化吗？四是如何理解中国式现代化与人类命运共同体的关系？
针对这四个问题，李教授系统阐释中国现代化的发展道路，深入分析近代中国社会转型及其主要矛盾的变化。在梳理中国现代化道路的探索历程时，他回顾中国近代史，强调这是一部在西方列强蹂躏下探索现代化道路的艰难历程。中国在内外交困中经历多次尝试，但都未能成功改变中国半殖民地半封建的社会性质，也未能找到符合国情的现代化道路。直到中国共产党的成立，才为中国人民带来光明和希望，开启符合中国国情、顺应人类进步文明的现代化道路探索之旅。他还指出，世界财富分布极度不均，现代化仍然是少数国家的专利，这凸显出中国式现代化的独特价值和重要性。从市场在资源配置中作用的历史演变、社会转型与整体社会变迁，以及中国式现代化的实践路径等角度，李教授条分缕析地论述政府与市场角色在现代化进程中的转变。
李黎明还总结归纳中国特色社会主义市场经济的内涵，包括市场经济的无形之手（自由竞争、保护产权、有效市场）与中国特色的有形之手（党的领导、有为政府、社会主义共同富裕）之间的有机结合。他指出，中国的发展成就得益于积极有为的政府、举国同心的体制、国企与私企双轨并存的市场制度安排以及公平的国际贸易。中国模式通过国家力量创造市场，有力证明现代化可以通过和平手段获得成功，为世界提供全新的现代化发展路径。
此外，李黎明指出中国式现代化不是对西方现代化的简单复制或超越，而是为世界提供了新的发展方案，拓展了发展中国家走向现代化的途径。中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观等丰富了人类文明，提升了中国与国际社会的对话能力，增强了与世界的联系。同时，李教授也强调了政府与市场关系问题的普遍性和实践性，指出每个国家都需要根据自身国情探索适合的制度安排。中国的经济实践为理论创新提供了契机，需要进一步回答理论与实践之间的关系问题，推动理论与实践的深度融合。他重点指出，回答讲座伊始提出的四个理论层面问题，必须立足于中国国情，精准把握中国特色，以此为指导来探寻答案。
交流互动环节。现场师生们踊跃提问。李教授凭借其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，对每一个问题都给予细致深入的梳理与分析，引发在场师生的强烈共鸣和深入思考，现场气氛热烈，学术氛围浓厚。
讲座最后，通识教育中心主任何韶颖教授对本次讲座进行全面精辟的总结。她特别感谢李黎明教授为师生们带来的一场学术盛宴，鼓励全体师生以本次讲座为契机，学习李教授观察事物和做研究的思维方式，认识到世界的多元性；理解现在需回顾过去，知悉未来，把握社会创新的新维度，配合市场与政府，实现新的平衡。（文/乐云、韩薇，图/谢家声）
