6月13日上午9时，应通识教育中心邀请，暨南大学原党委书记、著名学者蒋述卓教授作客我校，以“两翼生风：教学与科研的双向推进”为题，与通识中心全体教师分享他数十年教学与科研的心得体会。学校科技处副处长谢卫红教授、通识中心主任孙恩乐教授等领导与会。
首先，蒋教授从暨南大学的通识教育课程体系与模块出发，重点阐述了新知识体系下高校教学的角色与地位。他指出，新知识体系下学生角色地位已发生变化，学生不能成为终端机，也不可能只成为终端机；学生的能动性，接受者也可能成为知识的创造者。教师也不能只成为知识信息的简单发射者，他是知识的传授者，还是知识的解疑者与启迪者。教学中，教师不仅要主导方向，也要引导具体路径。其次，蒋教授从教学理念、师生关系、教材设置以及教学手段等四个方面，重点阐述教学与科研的双向推进。他特别强调，教学要做好必须参与教学改革，在教学改革中开展科研，教学观念的改革是关键。再次，他从目标预设、课程节奏以及效果检测等方面，就教学中如何做到师生的互动互进以及与科研的互动互进问题，进行了翔实的举例说明。最后，蒋老师结合自己的心得体会，探讨高校教师科研如何上层次上水平的路径与方法。他强调，科研要上层次上水平，一是要有前沿意识，二是要深挖一口井，然后再沿边拓展，三是宽视野和跨学科的方法论，四是在多写作多修改的基础上琢磨出一套写作方法与技巧。
讲座结束后，针对老师们关心的国家社科基金的申报书写作与选题问题，蒋教授进行了精辟而准确的解答。整场讲座，既高屋建瓴，又脚踏实地，理论丰赡而又实践性强，彰显出蒋老师丰富的教学经验与理论功底，让在场的数十位老师获益匪浅。
