冬日暖阳像一个顽皮的孩子，蹦蹦跳跳地落在广东工业大学揭阳校区的校道上，给这片土地带来了无尽的温暖和美丽。这一天，揭阳市惠来县和揭西县受帮扶学校的中小学生身着盛装，个个精神饱满，稚嫩的脸上绽放出灿烂的笑容。在广东省教育厅的指导下，广东工业大学与揭阳市教育局、惠来县教育局、揭西县教育局联合举办的2023 年“广工-揭阳”美育浸润行动计划交流活动暨美育课程教学成果展演在此举行。
2023 年“广工-揭阳”美育浸润行动计划交流活动暨美育课程教学成果展演
电子画册
对标美育目标 建立创新机制
美育课程教学成果展演，是2023年以来我校美育团队在美育浸润工作取得的丰硕教学成果的一次展示。这既是对前期美育浸润行动计划的阶段性展示，也是进一步优化调整、提高帮扶质量的新契机和新起点。
2023年，广东工业大学美育团队对标美育浸润行动计划要“着力推动中小学校美育日常化、多样化、特色化”的总体目标，积极探索并建立揭阳市惠来县、揭西县中小学美育协同创新机制，依托高校美育资源优势，充分发挥广东工业大学美育团队师生的力量，为揭阳市惠来县、揭西县乡村中小学校的课程教学、实践活动、校园文化和教师队伍建设等开展了持续性的定向精准帮扶和志愿服务。制定了“一校一策”实施方案，以课程建设为基点、实践活动为核心、师资建设为关键、竞赛展演为抓手、环境营造为载体，精准发力、多措并举，达到了预期帮扶成效。
帮扶学校的合唱项目在揭阳市、惠来县的合唱交流展示活动中均荣获一等奖等好成绩。惠来县鳌江中学的合唱团在粤东西北地区中小学合唱交流展示活动斩获二等奖，获省教育厅邀请赴广州参加第三届粤港澳大湾区中小学生音乐节开幕式音乐会，极大地丰富了帮扶学校的校园文化生活。惠来县鳌江中学副校长黄文波说：“广东工业大学美育浸润团队的到来，解决了长期困扰我校美育教学中缺乏高水平师资的问题。鳌江中学学生合唱团合唱团水平提升迅速，吸引了更多喜爱音乐的学生加入，取得了前所未有的发展。”
惠来县鳌江中学合唱团赴广州
参加第三届粤港澳大湾区中小学生音乐节开幕式音乐会
揭西县金和镇和东小学校长林锦河说：“我校的孩子们在接触口风琴以前，他们是连口风琴都不知道是什么。看着我们零基础的孩子们，从找不到键盘，吹不出音符、完全没有节奏，经过拍节奏、固定5度手位练习，一点点的积累到挑战3个黑键高难度的乐曲，完成了几乎不可能完成的任务。”
揭西县金和镇和东小学口风琴课堂
美育浸润行动 一个都不能少
在工作总结大会上，广东工业大学通识教育中心副主任林美璇从学校创新工作机制、美育课程及实施项目设置及建设情况、美育教学开展及获奖情况、美育师资培训情况、美育浸润大学生志愿服务情况、美育浸润活动开展情况、美育浸润工作宣传推广等方面，回顾了2023年学校为落实美育浸润行动计划而采取的举措及工作开展情况。
2023 年“广工-揭阳”美育浸润行动计划工作总结大会
组建六个类别兴趣团队、云端课堂、合唱指挥及声乐演唱美育教师培训讲坛、校园美育环境设计、教学成果展览展演等一系列美育创意项目的实施，帮扶团队深入揭阳教学一线，多层次推动美育工作在基础教育帮扶中开花结果。广东工业大学美育导师蒋臻老师负责了揭西县和东小学和灰寨小学的口风琴项目，“从大学课堂到乡村小学，我一直秉承以美育人的理念，努力点亮乡村娃的艺术小火苗。孩子们很努力地在练习，不吃晚饭也要练好完成打卡。当我看到孩子们飞跃式的进步时，真的非常感动！”蒋老师动情地说。
美育教学成果展览中，广东工业大学美育导师温华俊指导孩子们创作的花卉、动物题材的写意花鸟国画作品栩栩如生，以“寻找潮汕密码”为主题的水墨小方块及树胶制作的手工艺品创意无限，让人耳目一新。在美育展演活动中，美育浸润团队还收集了一年来在10个学校帮扶的点点滴滴，在“向美而行，以美育人”的旅程中，记录了美育导师与孩子们之间的感人瞬间，定格了美育浸润过程中珍贵的美好。
美育教学成果展览
随后，朗诵《中华少年》、口风琴演奏《我和我的祖国》《万宝路进行曲》《送别》、合唱《赋得古原草送别》《托起希望的太阳》《木棉树下》《热带雨林》、舞蹈《梦远航》等9个原创美育节目轮番上演，孩子们在广东工业大学揭阳校区礼堂的舞台上绽放光彩，赢得阵阵掌声。
“参加美育浸润计划的乡村学校，有60%以上都是留守儿童，很多孩子是第一次登上大舞台，他们在广工美育导师的耐心帮助下，表演了精彩的文艺节目。这次的美育教学成果展演，我们尽量让孩子们全员上场，一个也不能少，为的就是让他们将过去半年多的学习成果，自信地在舞台上展现。”广东工业大学通识教育中心副主任、美育导师梁为副教授说。
打造美育新格局 基础教育帮扶 广工在行动
2023年，广东工业大学为拓宽帮扶空间，促进揭阳教育振兴，积极主动地与揭阳市、惠来县和揭西县教育局联系沟通，最终确定揭阳市惠来县京陇学校、华谢小学、慈云世铿中学、实验小学、明德学校、锡溪学校、澳角学校、鳌江中学、揭西县灰寨小学、和东小学等十所乡村学校为广东工业大学美育浸润计划重点帮扶学校。
在过去的一年时间里，结合惠来县、揭西县中小学美育的实际需求，美育浸润团队确定了合唱、口风琴、敲击乐、语言艺术、舞蹈、美术等6项美育课程，覆盖十所学校2.15万学生，组建了10个美育特色兴趣小组和学生艺术团，提供精准帮扶与志愿服务，帮助学生掌握了1-2项艺术特长。
广东工业大学教务处处长杨文斌表示，学校把“促进乡村教育振兴”作为重点工作之一，“广工-揭阳”美育浸润工作正是学校做好全口径融入式基础教育帮扶工作的具体实践。学校将持续扎实推进各项帮扶任务落地见效，与被帮扶学校一起，共同打造多方联动、富有活力的中小学美育新格局，为推动地方基础教育高质量发展作出积极贡献。
“感谢广东工业大学的美育浸润帮扶！接下来，我们要继续加强与广工的对接，进一步拓展工作思路，创新方法，充分利用美育浸润动计划，探索适应揭阳教育的美育新模式，加强师资培训，提高教育质量，让孩子们在课堂上感爱美，在活动中体验美。”揭阳市教育局副局长杨丹华在工作总结大会上充分肯定了广东工业大学美育浸润帮扶团队所做的工作。
揭阳市教育局副局长杨丹华在总结大会上发言
融入学校特色 探寻美育新路
在美育浸润行动计划工作总结座谈会上，广东工业大学党委常委、副校长王振友语重心长地说：“美育浸润计划是城乡中小学校美育均衡发展和教育扶贫的重要举措，也是引导广工师生强化服务社会意识、以公益之心哺人育人的创新之举。在接下来的工作中，广东工业大学将继续充分依托和利用高校美育师生力量，与揭阳市教育局、惠来县教育局、揭西县教育局、各帮扶中小学一起，积极沟通，深入研究，密切配合，为揭阳市农村中小学校的美育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等提供持续性的定向精准帮扶，圆满完成‘美育浸润行动计划’任务，共同开创大中小学协同育人的崭新篇章，助力揭阳教育事业发展实现新的突破！”
广东工业大学党委常委、副校长王振友在总结大会上讲话
广东工业大学通识教育中心党总支书记黄华利表示，“我们将认真学习王振友副校长的讲话精神，继续发挥专业特长，帮助更多的中小学师生更好地去发现美、欣赏美、创造美，为揭阳切实提高美育教学水平和教育质量贡献更大的力量！”
帮扶团队师生则表示，要坚持不懈促行动、深帮扶，推广美育成果的实践和转化，提高帮扶学校美育教师的理论研究和教学实践水平，助力帮扶学校美育教育教学工作形成良性发展机制。
目前，广东工业大学美育浸润团队在美育基础课程教学、兴趣小组建设和美育教师队伍建设方面已经步入正轨。未来，广东工业大学将进一步畅通对接渠道，以“大学牵头、同频参与”的方式，以美育教育精准帮扶为切入点，通过高雅艺术进校园、中华优秀传统文化进课堂、美育教师队伍多样化等形式，为帮扶学校开展师资队伍培育、学生艺术团队建设、师生艺术修养活动创新等项目，进一步激发帮扶学校学生们的艺术兴趣和创新意识。在大中小美育一体化建设工作中发挥机制优势，融入广东工业大学特色，与帮扶学校共同开拓出一条多方联动、开放高效、富有活力的美育工作新路子。(文/林美璇 黄恩旎 图片/胡永健)
