为进一步推动跨学科研究交流，提升教师科研能力，4月9日上午，通识教育中心在大学城校区教学1号楼302会议室举办“交叉学科研究经验分享”主题学术报告。本次报告邀请我校艺术与设计学院院长助理、青年百人A类人才邹逸昕博士主讲，通识教育中心主任何韶颖教授主持，中心专任教师及部分研究生参加了活动。
邹博士以“我的交叉研究路径与科研成长经历”为题，结合自身从本科到博士后的学术历程，系统梳理了交叉学科研究的成长脉络。她回顾了自己从身体与服饰关系的审美感知出发，逐步建立起市场研究、设计理论、设计工程等多层次研究基础，最终形成“以人为起点，以设计为主线，链接文化、消费、体验、技术与系统创新”的研究定位。
报告中，邹博士分享了自己的多个研究案例，包括跨文化设计、时尚设计研究趋势、基于用户生成数据（UGC）的主题分析与情感分析、数字时尚产品服务系统价值转变以及人性化增强设计等。她强调，自己的研究并非简单“跨界”，而是围绕研究问题不断升级——从关注现象与表达到关注用户与机制，再到面向复杂设计问题的系统求解。
邹博士还结合自身科研经历，向在场教师分享了七点交叉研究心得：从现象中提炼问题、加强文献整合与理论建构能力、掌握多种研究方法、培养跨学科合作意识、保持持续输出能力、坚守主线学科意识、重视论文结构知识。
报告结束后，与会教师围绕交叉学科合作、研究规划、成长与提升等话题与邹老师进行了深入交流。大家表示，本次报告内容丰富、案例详实，对自身科研定位与跨学科合作具有重要启发意义。通识教育中心将继续搭建高水平学术交流平台，助力教师科研能力提升与通识教育内涵发展。(图/文：张丽平)
